【真正有能力的老师,是不需要准备教案的】记得我们1986年读师范学校的时候,学生最佩服的一位数学老师,是个有点特立独行的小伙子,西北师范大学(当年西北师范学院)毕业炒股能杠杆吗,24、5岁,他上课从来不带教本和教案,只拿一盒粉笔,但是,他讲代数几何课言简意赅,深入浅出,画圆不用圆规,画线不用尺子,随手一画,很圆,很直,每节课讲解的原理、例题,信手拈来,他上课有一个习惯动作,遇到有难度的题目,总是斜着头,抑扬顿挫的说一句:让我们想方设一个法!同学们马上就知道,老师有办法了。他布置作业也是随口说,第几页第几行第几道题,同学们打开课本,准确无误。本来枯燥的数学课,成为同学们最喜欢最爱听的课。
后来我师范毕业当了老师,35年过去,始终想着和当年师范的数学老师一样,离开教本和教案,随手画圆画直线,随口讲解,随口布置作业,让学生也好好佩服一下子,可是,始终没有做到,而且随着年龄的增长,越来越离不开教案了。
现在的我一直想4个问题:
1、当年的大学本科生智商确实高,数学老师的水平和能力,若是现在,至少能上排名前十的985大学。
2、若当年的数学老师继续深造,硕士博士毕业,搞科学研究,一定会卓有成就,当年在中等师范学校教书,太大才小用、浪费人才。
3、真正有知识有能力的老师是不用备课的,备课只能说明老师对讲授的内容不够精通。
4、现在学校教务处、教育局查阅督查老师教案课件,对于真正有能力的老师炒股能杠杆吗,是一种应付,一种严重的形式主义。